如何培养幼儿的适应能力
2016-08-25 10:57 来源:未知

    导读:对于幼儿来说,生病、住院、搬家、上幼儿园、上小学等都是常见的压力源,影响着幼儿的生活,这些事件对幼儿的影响可能是短期的,也可能是长期的。
 
幼儿适应一般指导:
成人可依据幼儿身心发展的特点,选择适宜的方式指导幼儿,促使幼儿更多地采用积极的方式应对问题,增强自己的适应能力,为心理健康打下良好的基础。贝聊是免费的家园共育平台让家校沟通更顺畅。
 
1.创设健康的心理环境
经常受到斥责或缺少关爱的孩子,大都心理比较扭曲,遇到问题时,不是逃避就是采用武力解决。长此以往,将很难适应我们和谐的社会主义“大家庭”,为此,我们要多些关爱、鼓励、表扬,少些呵斥、惩罚、排挤,为幼儿创造更多的机会去感受人间的温暖,营造出轻松、愉快、健康的心理大环境。给孩子选幼儿园就上贝聊找幼儿园
 
2.设置合理的问题情境
幼儿良好适应能力的促进不是纸上谈兵就可以的,需要在实际情境中通过解决实际问题来发展。使幼儿学会思考用恰当的方式表达和宣泄自己的情感,培养一定的自我调节和控制能力。
 
3.采用积极的引导方式
教育中,应该尽量引导幼儿自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。想获取更多的育儿知识,请下载贝聊客户端。幼儿犯错后,家长总是试着讲道理让他知错就改,但事实上成人往往苦口婆心,说得口干舌燥,而幼儿转身就忘,该犯的错误一点儿都不会浪费。正如赵本山所言“错了就改,改了再犯呗”。
那么到底有什么办法能使幼儿心服口服呢?我们不妨试试“苏格拉底法”。这是古希腊著名哲学家苏格拉底在讲学和辩论时所采用的一种方法,主要是通过对话或提问揭示对方在认识中的矛盾。即通过启发式提问,使幼儿自己认识到错误,自己找出应该如何做。小黄鸡守护计划,防止幼儿走私,提升幼儿园安全指数。
 
4.正确实施因材施教
受遗传、环境的影响,同一年龄段的幼儿的发展水平是不同的。每一个幼儿的发展各有其独特之处,孩子之间存在着很大的个性差异。尤其是现在的孩子大都是独生子女,为了使这些“小皇帝…‘小公主”们能够很好地适应集体的生活,为将来的社会生活打下良好的基础,就需要我们善于发现,并尊重孩子之间的个体差异,正确实施因材施教。只有根据幼儿身心发展的特点,具体情况具体分析,对症下药,一把钥匙开一把锁,才能避免适应不良的发生,保障广大幼儿心理健康的发展。贝聊找幼儿园帮你找到身边的幼儿园。
 
5.渗透到教育的各个环节
幼儿良好适应能力的培养并非一日之功,是一个全方位的训练过程,需要长期的熏陶和教育。因此要努力将培养渗透到幼儿学习、生活的每个侧面,多角度、全方位地促进幼儿的心理健康发展。

责任编辑:站长的自我修养